ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ

1η Μετακίνηση " Team Building in the school"

Η Συντονίστρια του σχεδίου και Διευθύντρια του σχολείου μας κα Κοκοτσάκη Αντωνία παρακολούθησε στην πόλη Βαλένθια της Ισπανίας, από 1-5 Οκτωβρίου 2018 το επιμορφωτικό σεμινάριο:

“Team building in the school”

Φορέας: http://www.esmovia.es/

Το σεμινάριο βρίσκεται στην πλατφόρμα SEG στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/teacher_academy/catalogue/detail.cfm?id=3363

Κεντρική ιδέα του σεμιναρίου:

Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε συμπαγείς και παραγωγικές ομάδες στο χώρο του σχολείου;

https://wordart.com/h18aeegnah9k/%22team-building%20in%20the%20school%22%20gabriele%20zunino%20-esmovia

Όλη η εμπειρία σεμιναρίου ξεδιπλώνεται στα 10 posts του παρακάτω padlet:

https://padlet.com/acretoise/1v11eg7zfovv

Παρακολουθείστε ένα ενδιαφέρον βίντεο με ελληνικούς υπότιτλους. Μια συναρπαστική έκκληση προς τους εκπαιδευτικούς να πιστεύουν στους μαθητές τους και να συνδέονται πραγματικά μαζί τους σε ένα πραγματικό, ανθρώπινο, προσωπικό επίπεδο.

TED Talks Every kid needs a champion | Rita Pierson

Rita Pierson, a teacher for 40 years, once heard a colleague say, "They don't pay me to like the kids." Her response: "Kids don't learn from people they don't like.'"

A rousing call to educators to believe in their students and actually connect with them on a real, human, personal level.

https://www.youtube.com/watch?v=SFnMTHhKdkwhttps://www.youtube.com/watch?v=SFnMTHhKdkw

Πιστεύετε όπως η εκπαιδευτικός Rita Pierson ότι:

οι μαθητές δεν μαθαίνουν από καθηγητές που δεν τους αρέσουν; students do not learn from teachers they do not like.

η εκπαίδευση επιτυγχάνεται μέσω της ανθρώπινης επαφής, μέσω των διαπροσωπικών σχέσεων, παρά μέσω των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων; education is done through the human connection,through interpersonal relationships,rather than through educational reforms.

η διδασκαλία και η μάθηση πρέπει να ειδωθούν μέσα από την προοπτική της ευχαρίστησης: διδασκαλία και χαρά.Teaching and learning must be seen from the perspective of joy: teaching and enjoying.